martes, 25 de octubre de 2011

EL CURRÍCULUM BIMODAL

¿Cuáles son las características básicas de un currículum bimodal?

Se basa en actividades de dos tipos: memorizar y hacer.

Las actividades de memorización se centran especialmente en vocabulario y datos, por lo que el profesor deberá establecer una lista de los conocimientos que el alumno deberá alcanzar durante el curso, para así en cada sesión trabajar una parte de esta lista.

Las actividades prácticas suponen la realización de una tarea con apoyo documental, si es necesario. Esta parte del currículum permite desarrollar habilidades, acostumbrarse a trabajar con apoyo documental (como el alumno trabajará en la vida real, en el futuro), y desarrollar experiencias que también quedarán en la memoria del estudiante.

De la misma manera que en las sesiones, exámenes habrá de dos tipos: memorísticos y prácticos con apoyo documental. Estos exámenes deberán realizarse con un límite de tiempo fijado por el profesor.

¿Me estoy convirtiendo en un Iperson?

Tengo conocimientos tecnológicos y sé utilizar gran parte de los recursos que la tecnología me ofrece. Creo que Internet es una gran fuente de información que nos ofrece grandes posibilidades que debemos aprovechar, y que es cierto que en la red se crea una especie de undo paralelo, donde, hoy en día, resulta imprescindible saberse mover. De hecho, en mi trabajo éste es un recurso muy importante y que, sin lugar a dudas vale la pena utilizar.

Pese a todo, no considero que eme esté convirtiendo en una Iperson. No soy una persona que necesite estar “conectada” continuamente, ni soy consumidora de aparatos como el Iphone. Es cierto que tengo conexión a Internet en mi teléfono móvil pero la utilizo ocasionalmente o para ahorrar dinero comunicándome con servicios de mensajería instantánea.

En resumen, me parece muy importante conocer el funcionamiento de estas herramientas y utilizarlas cuando sea conveniente, pero ni mucho menos potenciaría una utilización de ellas en extremo. Quizás todos acabamos convertidos en Ipersons, pero actualmente este concepto lo relaciono con personas que están presentes en la red a un nivel que yo hoy en día ni estoy ni pretendo estar.

¿Cómo haré mi memoria auxiliar?

La haré respondiendo a los objetivos que ésta tiene: recoger las informaciones, contactos y herramientas que puedo necesitar en un momento dado. Iré colocando estos recursos en mi blog, de manera que consiga tener de forma organizada una recopilación que me sirva como apoyo documental para mis ejercicios y prácticas de esta asignatura.

¿Se podría aplicar el currículum bimodal en primaria i ESO?


Considero que el currículum bimodal es aplicable y aconsejable en todos los niveles educativos. Aunque varié la complejidad, es muy importante que los alumnos, sean de primaria, secundaria o de estudios superiores, combinen el aprendizaje teórico y memorístico, con la práctica y la experiencia. Probablemente en primaria debemos añadir también la educación instructiva (leer, escribir..).

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