Supongo que lo primero de todo es presentarse: Nací el año 1987 en Barcelona, estudié primaria en un colegio público y secundaria en uno concertado. Allí cursé también Bachillerato Social, y los resultados obtenidos me permitieron comenzar mi vida universitaria en la licenciatura de Comunicación Audiovisual en una universidad pública, la Pompeu Fabra, donde estuve 4 años dedicando mi vida al cine, la cultura de masas, las cámaras, la televisión, la radio, la publicidad, la percepción humana, etc. Una carrera interesante de la que he aprendido muchas cosas. Desde los 16 años he trabajado en sitios varios, como dependienta, teleoperadora, profesora de repaso, y posteriormente en ámbitos relacionados con mis estudios superiores.
En 2009 sufrí una enfermedad que me cambió la vida. Mucho tiempo de hospitales, rehabilitación intensa y secuelas físicas para toda la vida, son el lado negativo de aquel golpe. Y aún así, pesa más ahora todo lo que me llevo de esa experiencia de crecimiento personal: dos años en contacto con personas maravillosas que superan dificultades, otras que te ayudan a hacerlo a ti, la mente se abre a cosas que antes desconocías y la forma de ver la vida te cambia por completo. Y te sientes orgullosa cada mañana de levantarte de la cama y caminar, y vestirte, y prepararte un café.
En estos años de paréntesis en mi vida, aproveché para estudiar, a un ritmo lento, un Máster en Dirección de Comunicación. Actualmente soy Coordinadora de Comunicación de Saräu, una asociación de ocio inclusivo que trabaja para el derecho al ocio y la inclusión social de personas con diversidad funcional o problemas de salud mental. Esta tarea la combino, por supuesto, con los estudios de Educación Primaria en UAB.
Y me suelen preguntar, por qué ahora estos estudios? No suelo saber cómo responder.
Intentaré hacerlo aquí: Supongo que los motivos son diversos. Por un lado es una carrera que me gusta y me atrae y que creo que es muy compatible con mis estudios de Comunicación, ya que cada vez resulta más importante formar a los niños en ese ámbito y enseñarles a interpretar los mensajes correctamente en la sociedad de la información en la que vivimos. Por otro lado me gustaría trabajar con niños con dificultades, o bien realizar una labor social sensibilizando a mis clases con la discapacidad. Y por último, y no por ello menos importante, la decisión es fruto de una reflexión racional siendo consciente de mis límites físicos. Mi objetivo es aprobar las oposiciones y garantizarme así un futuro estable y un reconocimiento y comprensión de mis condiciones personales, en mi trabajo.
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